journal de classe module 8 sixième année

 

M : 08                                                                             Niveau : 6ème année     J : 01                                                                              Du :         h       à :       h

 

Activité	Objet	Objectif
Mise en train 15mn	Poème : **Le vent à fait le tour du monde ** Manuel : page : 118	Audition et compréhension du tout le poème ;
Expression orale   30mn	- Présentation du module, du projet et de la fiche contrat à la page : 117 ---------------------------------- -Elaboration la carte d’exploitation de piste.	- Présenter le module, le projet et la fiche contrat à la page : 117   -------------------------------------- -Elaborer la carte d’exploitation de piste.
Lecture compréhension 40mn	Texte support :N° :22           « Le grand voyage »   Manuel : pages : 119/120	-Réaliser des activités proposées pour contrôler la compréhension du texte. -Poser des questions. -Lire de manière expressive et intelligible. -Utiliser le dictionnaire.  Manuel : pages : 119/120
Grammaire   35mn	*Le complément de manière       -Manuel : page : 121     -Cahier d’activités : page : 97	***Reconnaître et utiliser le complément de manière.      -Manuel : page : 121     -Cahier d’activités : page : 97
M : 08                                                                              Niveau : 6ème année                                   J : 02                                                                               Du :             h       à :          h

 

Activité	Objet	Objectif
Mise en train 15mn	Poème : **Le vent à fait le tour du monde**        Manuel : page : 118	Réciter de mémoire les deux premiers vers du poème étudié.      Manuel : page : 118
Expression orale   30mn	* Structures : -Partir à/de/en -Jouer d’un instrument -Les substituts du GN : les pronoms, le, la, les….. -être fou de joie/heureux/content. -être invité à…… -le comparatif, le superlatif (le plus, la plus). Lexique : Le lexique en rapport avec la situation de communication Impulseur : Situation :	Produire un énoncé oral en      employant les structures et le lexique du jour pour :  -Informer/S’informer  -Décrire un mode de vie  -Exprimer un avis/une préférence
Lecture fonctionnement   40mn	Texte support :N° :22  « Le grand voyage » Manuel : pages : 119/120 Cahier d’activités : page : 98	-Fournir des informations sur des pays. -Choisir un résumé pour le texte.  Manuel : pages : 119/120 Cahier d’activités : page : 98
Conjugaison          35mn	*Les verbes « pouvoir » et « vouloir » au présent. -Manuel : page : 122 -Cahier d’activités : pages : 99/100	**Conjuguer les verbes « pouvoir » et « vouloir » au présent.                     -Manuel : page : 122                          -Cahier d’activités : pages : 99/100

 

M : 08                                                                             Niveau : 6ème année     J : 03                                                                              Du :          h       à :        h

 

Activité	Objet	Objectif
Mise en train 15mn	Poème : **Le vent à fait le tour du monde**        Manuel : page : 118	Réciter de mémoire les quatre premiers vers du poème étudié.  Manuel : page : 118
Expression orale   30 mn	* Structures : -Partir à/de/en -Jouer d’un instrument -Les substituts du GN : les pronoms, le, la, les….. -être fou de joie/heureux/content. -être invité à…… -le comparatif, le superlatif (le plus, la plus). Lexique : Le lexique en rapport avec la situation de communication Impulseur : Situation :	Produire un énoncé oral en      employant les structures et le lexique du jour pour :  -Informer/S’informer  -Décrire un mode de vie  -Exprimer un avis/une préférence
Lecture Compréhension              40mn	Texte support :N° :23 ** Une sortie de classe au Canada**         Manuel : pages : 123/124	-Réaliser des activités proposées pour contrôler la compréhension du texte, Lire de manière expressive et intelligible et Poser des questions.  Manuel : pages : 123/124
Projet      D’écriture   35mn	*Projet d’écriture : N° :6 * --------Je raconte un événement en rapport avec « d’autres modes de vie » et j’intègre un passage descriptif dans mon récit.     ** Entraînement ** Cahier d’activités : p:101/102	*Décrire un lieu.    *Rédiger la fin d’un récit. ----Cahier d’activités :        pages :   101/102

 

M : 08                                                                             Niveau : 6ème année                                   J : 04                                                                              Du :        h       à :        h

 

Activité	Objet	Objectif
Expression orale  30mn	* Structures : -Partir à/de/en -Jouer d’un instrument -Les substituts du GN : les pronoms, le, la, les….. -être fou de joie/heureux/content. -être invité à…… -le comparatif, le superlatif (le plus, la plus). Lexique : Le lexique en rapport avec la situation de communication Impulseur :              Situation :	*Produire un énoncé oral en      employant les structures et le lexique du jour pour :  -Informer/S’informer  -Décrire un mode de vie  -Exprimer un avis/une préférence
Lecture fonctionnement   40mn	Texte support :N° :23        « Le grand voyage »     Manuel : pages : 119/120 Cahier d’activités : page : 98	*Travailler sur les substituts.  *Décrire un animal et un objet.  *Mettre en correspondance image et explication et Choisir un titre.  Manuel : pages : 119/120 Cahier d’activités : page : 98
Orthographe   35mn	*L’accord du participe passé.    Manuel : page : 125	***Découvrir l’accord du participe passé.  Manuel : page : 125
Projet       D’écriture 30mn	*Projet d’écriture n° : 5              ***  Production  ***	-Produire un texte intégrant un passage descriptif.

 

M : 08                                                                             Niveau : 6ème année                                   J : 05                                                                              Du :           h       à :         h

 

Activité	Objet	Objectif
Autodictée      20mn	**Texte de l’autodictée : « Les élèves,………le maître ».        Manuel : page : 117	*-Reproduire de mémoire un paragraphe portant sur le thème du module et intégrons les notions grammaticales étudiées.
Expression orale   30mn	* Structures : -Partir à/de/en -Jouer d’un instrument -Les substituts du GN : les pronoms, le, la, les….. -être fou de joie/heureux/content. -être invité à…… -le comparatif, le superlatif (le plus, la plus). Lexique : Le lexique en rapport avec la situation de communication Impulseur :            Situation :	*Produire un énoncé oral en      employant les structures et le lexique du jour pour :  -Informer/S’informer  -Décrire un mode de vie  -Exprimer un avis/une préférence
Lecture Compréhension              35mn	Texte support :N° :24                   **L’île au trésor**                     Manuel : pages : 126/127	*Réaliser les activités proposées visant à contrôler la compréhension de la DB. *Lire le contenu des bulles de manière expressive. *S’entraîner à la lecture rapide. *S’entraîner à poser des questions.
Grammaire     Conjugaison 35mn	*Intégration des acquis       Cahier d’activités : page : 105	*Intégrer les acquis pour compléter et terminer un récit.  Cahier d’activités : page : 105

 

M : 08                                                                             Niveau : 6ème année     J : 06                                                                              Du :        h       à :           h

 

Activité	Objet	Objectif
Expression orale   30mn	* Structures : -Partir à/de/en -Jouer d’un instrument -Les substituts du GN : les pronoms, le, la, les….. -être fou de joie/heureux/content. -être invité à…… -le comparatif, le superlatif (le plus, la plus). Lexique : Le lexique en rapport avec la situation de communication Impulseur :            Situation :	*Produire un énoncé oral en      employant les structures et le lexique du jour pour :  -Informer/S’informer  -Décrire un mode de vie  -Exprimer un avis/une préférence
Lecture fonctionnement   30mn	Texte support : N° :24                   ** L’île au trésor **      Manuel : pages : 126/127  Cahier d’activités : p : 106/107	--Travailler sur les vignettes et le contenue des bulles. --Reconstituer le résumé de la B .D.     *Manuel : pages : 126/127   *Cahier d’activités : p : 106/107
Orthographe 30mn	*Le participe passé employer avec « être » :     -transformation des phrases  - Cahier d’activités : page : 108	*Compléter des phrases et un texte par des participes passés. *Transformer des phrases.   -Cahier d’activités : page : 108
Projet      D’écriture 30mn	*Projet d’écriture n° : 6             *** Remédiation ***	***Réaliser des activités de remédiation et de consolidation.

 

M : 08                                                                             Niveau : 6ème année                                   J : 07                                                                              Du :           h       à :        h

 

Activité	Objet	Objectif
Lecture  documentaire   30mn	*Page documentaire : « Quelques fêtes d’autres pays  »     -Manuel : page : 130	***S’informer et débattre sur le thème des fêtes.      -Manuel : page : 130
Dictée                   20mn	***Dictée à trous***   Texte à compléter par les élèves        « Une invitation à Nice »                   Guide : page : 188	--Dicter aux élèves un paragraphe   contenant des trous et comprenant une illustration des faits de langue étudiés et des mots de vocabulaire en rapport avec le sous thème étudié.             Guide : page : 188
Projet      D’écriture 35mn	*Projet d’écriture n° : 6             ***  Réécriture ***	*Réécrire le texte à la lumière de la correction.
Lecture          suivie   35mn	Conte : « La boule de cristal »                (2er  épisode)             Guide méthodologique :                 pages : 204/205	*Vérifier les hypothèses émises.   *Lire le 2er  épisode et résumer le conte.           Guide méthodologique :                 pages : 204/205

 

M : 08                                                                             Niveau : 6ème année                                   J : 08                                                                              Du :         h       à :        h

 

Activité	Objet	Objectif
Mise en train 15mn	Poème : **Le vent à fait le tour du monde**           Manuel : page : 118	Réciter de mémoire tout le   poème étudié en respectant la diction.
Page vocabulaire     35mn	*La boite à mots :   *Jeux de mots :         - Manuel : pages : 131/132/133	*Exploiter les pages : « J’ouvre la boites à mots » et « Je joue avec les mots » pour : Apprendre un vocabulaire nouveau et jouer avec les mots liés au thème  du voyages.       - Manuel : pages : 131/132/133
Lecture action   35mn	*Je lis pour agir :           « La tour Eiffel  »  -Manuel : page : 134	*Fabriquer une tour « Eiffel » par pliage.    -Manuel : page : 134
Bibliothèque de             classe   35mn	·       Le choix des meilleurs travaux. ·       Préparation de l’exposition de fin d’année	·       Choisir les meilleurs travaux. ·       Préparer l’exposition de fin d’année.